东北校园足球发展研究中心
我院承办2025年吉林省校园足球特色学校教师培训(二期)
发布时间:2025-11-03  作者:张琳  浏览次数:511

20251027日至31日,由吉林省教育厅主办、吉林农业大学国际足球教育学院承办的2025年吉林省校园足球特色学校教师第二期培训班正式启动。

开班仪式培训典礼,扬帆起航

在第二期培训班开班仪式上,班主任贾承龙简要介绍了本次培训的整体安排和教学目标,并强调本次培训旨在全面提升校园足球特色学校教师的专业素养和教学能力,推动吉林省校园足球事业高质量发展。


课程播报聚焦创新,夯实基础

在培训首日,东北师范大学王邵励教授开展了以奥林匹克运动探源——体育与古希腊文明为主题的专题讲座。王教授以深厚的学术积淀,系统阐释了奥林匹克运动与古希腊文明之间的深刻渊源,带领全体参训教师完成了一场跨越千年的体育文化寻根之旅。整场讲座脉络清晰、史料丰富,不仅揭示了奥林匹克运动深厚的文化根基,也阐释了其在当代传承的精神实质,为理解体育与人类文明发展的互动关系带来了深刻启迪。


张为民教授以构建与新课标相适应的足球大单元教学设计与实施为核心专题,紧扣体育健康课程标准,系统拆解大单元教学实践要点与三个阶段推进逻辑,强调需紧跟体育学科三大核心素养的发展变化,落实新课标对教学方式改革的要求,通过创设鲜活教学情境,实现教师示范讲解与学生自主探究、合作学习的深度融合,为参训教师提供了实操性极强的教学指引。


陈帅教授围绕 新时代学校体育综合改革‘10+10工程的实践与创新开展了专题讲座,从政策解读、实施路径到创新案例,为参训教师提供了深入的理论指导和前沿的实践思路,促进了教学理念的更新与综合能力的提升。


国家级足球裁判员史强老师具备扎实的专业背景与丰富的实战经验。他的课程紧密围绕足球竞赛中的核心规则展开,以犯规与不正当行为界定为核心主题,聚焦比赛中高频出现的违规场景。整个课程将顶级足球赛事的执法经验转化为贴合教学与实践的实用知识,不仅帮助学员系统掌握了足球竞赛中犯规与不正当行为的核心规则,更提升了学员在实际比赛中运用规则及准确判罚的能力,为后续开展足球教学、组织校园足球赛事奠定了坚实基础。


亚足联D级教练员曲晨老师结合大量高水平比赛案例录像,将复杂的守门员技术、战术决策拆解为可教学、可训练的模块,为参训教师日后进行守门员专项培养提供了科学的理论依据和丰富的教学素材。


国家级足球裁判员孙盛宇老师采用现场情景模拟+案例复盘的互动式教学,让参训教师在真实的场地环境中体会裁判员的视角与决策过程,极大地提升了对规则的理解深度和临场执裁的准确性与自信心。


亚足联C级教练员王旭业老师的传接球技术实践课则注重实操演练与精准指导。课堂上,王旭业老师结合校园足球教学实际,从传接球基础动作要领入手,通过示范讲解、分组练习、纠错指导等环节,帮助参训教师夯实技术功底。他强调传接球是足球运动的核心基础,在教学中需兼顾规范性与实用性,针对不同水平学生设计分层训练任务。


毕春光教授深入剖析人工智能如何为中小学体育教学注入新活力,从智能设备在运动技能评估中的精准应用,到AI教学系统对学生运动习惯的个性化培养,展现了技术与体育教育融合的广阔前景。


亚足联B级教练员马跃老师以丰富的一线训练经验,解析足球训练中局部与整体的辩证关系。他通过分组对抗、战术演练等实操环节,展示如何通过强化局部技术(如小组传控、边路突破)来支撑整体战术体系,同时强调整体战术意图对局部训练的导向作用。


东北师范大学何劲鹏教授开展了以足球运动的多维解读与时代定位为主题的专题讲座。何教授指出,新时代足球是社会活力的重要载体,通过群体参与可以凝聚民族精神、促进公众健康。


国际足球教育学院于浩然老师在实际训练环境中,系统讲解了常用健身器材(如力量训练器械、自由重量器械等)的功能、操作要领、注意事项及针对不同训练目标的适用方法。通过亲身示范和互动指导,确保参与者掌握规范安全的操作技巧,有效预防运动损伤。


王琛老师的课程首先明确青少年不同年龄段的身体素质练习黄金期,为科学制定训练计划提供依据;其次详细讲解力量、耐力、柔韧性等多种身体素质的对应练习动作,强调动作规范与强度适配;最后聚焦运动安全,普及运动损伤知识,演示肌肉拉伤、关节扭伤等常见损伤的康复训练动作,并组织实操教学——重点指导踝关节扭伤与韧带拉伤的绷带绑扎方法,确保学员掌握正确防护技能。


展望未来明确目标,拓宽视野

在结业仪式上,张志成院长对全体学员在培训期间展现出的积极学习态度和刻苦钻研精神给予了高度肯定。张院长强调,本次培训课程设置科学、内容充实、组织周密,达到了预期目标,希望各位学员能将所学、所思、所悟有效转化为推动本地、本校校园足球深入发展的实际行动,成为校园足球改革的先行者和实践者。

本期培训通过理论授课、案例分析、实践演练等多元形式,不仅系统提升了参训教师的校园足球专业理论素养与创新教学设计能力,让教师们掌握了更贴合教学实际的技能方法;更通过分享优秀校园足球实践经验,交流教育心得,进一步凝聚了教师们的教育共识,坚定了大家深耕校园足球事业、助力青少年足球运动普及与发展的信心和决心,为后续全省校园足球工作的持续推进奠定了坚实基础。

 




                                                                                                                                                                                                初审:张   

                                                                                                                                                                                                复审:梅雪峰

                                                                                                                                                                                                终审:赵立刚


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