2025年11月3日至7日，由吉林省教育厅主办、吉林农业大学国际足球教育学院承办的2025年吉林省校园足球特色学校教师第三期培训班正式启动。

开班仪式：培训启幕，逐梦前行

为进一步推动我省校园足球事业发展，提升足球特色学校教师的专业素养与执教能力，2025年吉林省校园足球特色学校教师第三期培训班开班仪式在吉林农业大学举行。开班仪式由班主任贾承龙主持，旨在统一思想、明确目标，为全体学员开启一段充实而富有成效的学习之旅。

在开班仪式上，国际足球教育学院副院长陈启政首先对全体学员的到来表示热烈欢迎，并阐述了学院在推动校园足球事业发展中的高度责任感与专业引领作用，为本次培训的顺利开展奠定了坚实基础。

国际足球教育学院体育教育系主任王丽娜对本次培训的课程体系与活动安排进行了详细解读。她鼓励全体学员迅速转变角色，以积极饱满的热情和严谨求实的态度投入到接下来的学习中。

课程播报：深耕创新，筑牢根基

东北师范大学王邵励教授为全体学员带来一场兼具深度与温度的讲座。他以独特视角切入，从古希腊地理与文化渊源出发，层层剖析奥林匹克运动背后厚重的历史底蕴与精神内核。

张为民教授围绕“构建与新课标相适应的足球大单元教学设计与实施”主题开展专题讲座，系统剖析新课标核心要义，为足球教学实践提供清晰路径。课程内容新增体能训练、健康教育（涵盖五大领域）及跨学科主题学习，打破单一运动技能教学的局限，实现“体育+健康+学科融合”的多元覆盖。

陈帅副教授以“新时代学校体育综合改革‘10+10工程’的实践与创新”为题，带来了一场深刻而生动的讲座，旨在系统介绍新时代背景下学校体育综合改革的顶层设计与实践路径。陈帅教授阐述了当前学校体育改革的核心指导思想，强调必须牢固树立“健康第一”的教育理念，其根本目标是帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，为后续的改革实践指明了方向。

亚足联C级教练员王旭业老师指出，教练员成长需经历六级进阶路径：从理论课程学习夯实入门基础，通过专项考核完成闯关检验，再到研习实践课专题原理摸索方法，系统掌握教法基础知识筑牢根基，参与专题训练指导积累实战体验，最终通过综合核验确保知识技能的熟练运用。同时，教练员需具备十大核心能力，包括规范仪表气质、高效激励、科学教案制作、优质训练课组织等，还需秉持责任心、爱心、耐心等 “八心” 职业素养，全方位支撑教学指导工作。

国际足球教育学院刘司特老师将复杂的守门员技术、战术决策拆解为可教学、可训练的模块，为参训教师日后进行守门员专项培养提供了科学的理论依据和丰富的教学素材。通过刘老师的讲解与演示，学员们对于守门员的各种技巧有了更进一步的了解。

国际足球教育学院任广泉老师开展了以《青少年足球训练方法解析——“变量”》为主题的实践课程，在课程中任老师引入训练中的简单练习，以运球为引，进行运球组合的变换、运球脚数的减少、运球距离的增加，让学员们生动感受到在训练中引入变量，能对训练效果产生深刻的影响。

毕春光教授的讲座系统阐述了人工智能（AI）技术如何作为一种革命性力量，深刻改变并赋能中小学体育教学。讲座从AI的基本概念与发展历程出发，重点剖析了当前体育教学面临的核心痛点，并展示了AI技术在破解这些痛点、实现教学创新方面的巨大潜力。

亚足联B级教练员马跃老师结合专业执教经验，在课堂上指出，在足球训练体系中，局部训练是构建整体战术能力的基础，而整体战术的完善又反过来指导局部训练的方向。从5人制到8人制再到11人制的赛制转换，不仅是场地规模、参与人数的变化，更意味着局部训练侧重点的调整与整体战术逻辑的升级，二者始终呈现 “局部积累—整体整合—局部优化” 的动态联动关系。

东北师范大学何劲鹏教授聚焦足球运动与教育、社会的深度融合，深耕校园足球发展、足球文化建设等核心议题，以多学科视角剖析足球本质与价值，为中国足球改革尤其是校园足球发展提供理论支撑。讲座围绕足球运动的多维价值、中国足球发展困境及校园足球核心作用展开，清晰梳理其时代定位与发展路径。

国际足球教育学院于浩然老师专注青少年足球体能训练领域研究，深耕功能性训练、运动损伤预防与应急救护等核心方向，以理论与实践相结合的研究视角，探索青少年足球体能发展新路径，为校园足球科学化训练提供专业支撑。培训围绕“青少年足球体能训练理论与实践新探索”核心主题，聚焦功能性动作筛查（FMS）与心肺复苏（CPR）关键内容，系统拆解实操要点与应用场景，明确科学训练与安全防护的核心逻辑。

王琛老师开展了“青少年体能训练与防护”的专题课程，王老师的讲解细致且贴合实战，从力量训练器械到自由重量器械，不仅清晰阐释了各类器材的核心功能，更深入拆解了操作要领与安全注意事项。

展望未来：锁定方向，开阔眼界

为期五天的2025年吉林省校园足球特色学校教师培训顺利完成，并在结业仪式的庄重氛围中圆满落幕。培训期间，授课专家围绕足球技能教学、战术设计、赛事组织等核心内容，通过理论讲解、实操演练、案例分析等多元形式，助力参训教师夯实专业基础、提升教学能力。本次培训聚焦校园足球教学实践与活动创新，为全省各特色学校教师搭建了学习交流、经验共享的优质平台。

                                                                                                                                                                                                       初审：张   琳

                                                                                                                                                                                                       复审：梅雪峰

                                                                                                                                                                                                       终审：赵立刚